Mon quatrième stage : 3e-4e année
J'ai eu l'opportunité de réaliser mon dernier stage à l'école La Perdriolle (Centre de services scolaire des Trois-Lacs), en classe multi-âge de 3e et de 4e année. Au cours des 10 dernières semaines, j'ai découvert 24 petits humains incroyables, ainsi qu'une enseignante associée extraordinaire.
Dans les sections à venir, je vous présenterai trois de mes coups de coeur de stage, mon projet de développement personnel, ainsi que ma position face à mon choix de devenir enseignante.
Bonne lecture!
Mes coups de coeur
Coup de coeur 1 : La première période autonome
Dans la classe de mon enseignante associée, la première période de la journée est presque toujours consacrée à la routine du matin. De façon autonome, les élèves se mettent à la tâche et doivent faire certains travaux, leur permettant d'étudier les notions importantes de la semaine. Je trouve ce fonctionnement absolument fantastique, et ce, pour plusieurs raisons. Premièrement, cette période permet aux élèves d'avoir une entrée calme en classe. Deuxièmement, ce moment me permettait de prendre les présences doucement et me permettait de regarder si j'avais des messages importants pour la journée. Finalement, cette période favorise grandement l'autonomie des élèves. Ces derniers ne travaillent pas au même rythme, ils devaient donc se fier sur eux-mêmes pour faire leur travail, et pour s'assurer d'avoir tout terminé d'ici la fin de la semaine.
Coup de coeur 2 : La création d'une chanson en sciences
Lorsque j'étais petite, j'avais beaucoup de difficulté à me souvenir de certaines tables de multiplication. Par conséquent, ma mère (qui est chanteuse professionnelle) m'inventait des petites chansons pour m'aider. À ce jour, lorsque je vois la multiplication 9 x 7, j'ai un air de jazz dans ma tête. Donc, lors de l'apprentissage de la météorologie en sciences, j'ai décidé de créer une chanson avec les élèves. En fait : ce sont eux qui ont tout fait. Ils ont choisi la trame sonore de notre chanson (la version instrumentale d'une chanson bien connue par les enfants), ils ont inventé les couplets en utilisant la matière que nous avions vue en classe, puis ils ont chanté le tout. C'était un projet incroyable, que j'ai hâte de refaire dans ma future classe.
Coup de coeur 3 et projet de développement personnel : L'éducation par la nature
Dans le cadre de notre dernier stage, nous avons été amenés à créer un projet de développement personnel. Mes superviseures de stage nous ont encouragés à essayer quelque chose qui nous allumait. Pour moi, c'était l'éducation par la nature. Je suis une grande passionnée de la nature et j'ai toujours voulu essayer l'enseignement à l'extérieur. Je me suis dit que c'était donc l'occasion idéale.
J'ai absolument adoré mon expérience. Au cours de mon stage, mes élèves et moi sommes allés dehors une fois par semaine. Je basais ces périodes sur les apprentissages effectués par les élèves lors de cette semaine. Par conséquent, nous avons fait une foulée d'activités pédagogiques différentes. Afin de garder cette section relativement concise, je vais traiter de mes trois activités préférées réalisées au cours de ce projet.
Activité 1 : Les mimes de la météorologie
Un grand coup de coeur pour le groupe a été les mimes de la météorologie. Lors de ce thème, en sciences, nous sommes allés à l'extérieur pour consolider les apprentissages réalisés en classe. Lorsque je nommais un certain aspect, les élèves devaient le mimer. Par exemple, quand je nommais le mot précipitations, ils devaient prendre de la neige et la lancer dans les airs. Nous avons eu énormément de plaisir!
Activité 2 : Lecture à l'extérieur + discussion sur les traditions orales autochtones
Vers la fin de mon stage, j'ai fait la lecture d'un album à l'extérieur. Cet album, écrit par une auteure autochtone, m'a permis de faire des liens avec les traditions orales des Premières Nations. Le livre traitait de ce qui nous rend uniques. Alors, pour conclure, nous avons eu une belle discussion sur l'authenticité de chacun et sur leur propre superpouvoir. Cette activité a été conduite à l'extérieur pour faire des liens avec la culture autochtone, liée fortement à l'environnement naturel.
Activité 3 : La chasse aux nombres
Une dernière activité que j'ai beaucoup appréciée est la chasse aux nombres. Lors de l'apprentissage des nombres pairs, impairs, premiers, composés et carrés, j'ai demandé aux élèves de faire une chasse à l'extérieur. En équipe de trois, ils avaient une feuille sur laquelle se trouvaient plusieurs éléments de la cour (bacs de jardin, glissades, balançoires...). Ensemble, ils devaient aller compter le nombre de chaque élément, puis aller cocher dans un tableau les caractéristiques de ce nombre, nommées ci-haut. C'était un réel succès!
Crédits photos : personnel
Ma position face à mon choix de carrière
À la fin de mon dernier stage, je peux confirmer que j'ai fait le bon choix de carrière. Chaque matin, je me réveillais en ayant hâte de voir mes élèves. Je me suis même ennuyée d'eux la fin de semaine! Ce stage m'a permis de m'épanouir et de me trouver en tant qu'enseignante. Je me sens prête pour la prochaine étape.